保育実習理論
後期
保育士試験(筆記) 2023年後期 保育実習理論 問16
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次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。 【事例】 実習生Kさんは、保育所で保育実習を行っている。3歳児クラスで、絵本『おむすびころりん』の 読み聞かせをすることになり、指導計画を作成することになった。 【設問】 次のうち、指導計画の「ねらい及び内容」として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合 の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 『おむすびころりん』の物語を楽しむ。 B 「おむすびころりん すっとんとん」など、心地よい言葉のリズムを味わう。 C 絵本の中に出てくる言葉のやりとりを保育者(実習生)や友達と楽しむ。 D 絵本の読み聞かせが終わるまでは、動かずにきちんと座って話を聞かせる。 (組み合わせ) A B C D
正解と解説
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正解 1
○ ○ ○ ×
3歳児クラスでの絵本『おむすびころりん』の指導計画では、物語を楽しむこと(A)、心地よい言葉のリズムを味わうこと(B)、絵本の言葉のやりとりを保育者や友達と楽しむこと(C)をねらいとすることは適切である。一方、読み聞かせの間、動かずにきちんと座って聞かせることを目標とするDは、子どもの主体的な興味や反応を大切にする保育のねらいとしてふさわしくない。