理学療法士国家試験 第51回 問46

患者が正しい運動パターンを反復練習しているとき。

運動学習理論では、患者が正しい運動パターンを反復練習する段階で、その運動が意識せずに実行できる手続き記憶として定着していくとされる。言葉による教示や課題説明を受けている段階、試行錯誤をしている段階はいずれもまだ運動を意識的に制御している認知・連合段階にあたり、実生活場面での実践は既に学習した運動を般化・応用する段階であるため、手続き記憶への変換段階とは異なる。