作業療法士国家試験 第59回 問174

学習初期から二重課題法を取り入れる。

学習課題の難易度は高いほど効果がある。

療法士の助言は内在的フィードバックである。

記憶障害がある場合は試行錯誤学習を適応する。

運動技能が向上すればエネルギー効率が良くなる。