保育原理
後期
保育士試験(筆記) 2022年後期 保育原理 問19
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次の【I群】の事項と、【II群】の記述を結びつけた場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 【I群】 A ヘッドスタート B レッジョ・エミリア・アプローチ C モンテッソーリ・メソッド 【II群】 ア 1998年にイギリスにおいて発足した、経済的・社会的支援を必要とする地域への早期介入の補 償保育・教育プログラム イ 子ども自身が、深く集中し継続するように考案された「日常生活の訓練」「感覚訓練」「読み書き と算数」等の教具を選択して活動し、教師は仲介者に徹する教育法 ウ 保育方法の特徴は、プロジェクトと呼ばれるテーマ発展型の保育であり、教師、親、行政関係 者、教育学の専門家等が支え合って子どもの活動を援助するイタリア北部にある都市における実践 エ 1965年にアメリカで開始された、教育機会に恵まれない子どもを対象とした大がかりな就学前 準備教育 (組み合わせ) A B C
正解と解説
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正解 5
エ ウ イ
ヘッドスタートは1965年にアメリカで開始された教育機会に恵まれない子どもを対象とした就学前準備教育であり(エ)、レッジョ・エミリア・アプローチはイタリア北部の都市で教師・親・行政・専門家が連携してプロジェクト型の保育を展開する実践であり(ウ)、モンテッソーリ・メソッドは子どもが日常生活・感覚・読み書き算数などの教具を自ら選択して活動し教師が仲介者に徹する教育法である(イ)。