作業療法士国家試験 第56回 問32

記憶する内容は、その意味を考え、声に出し印象づけて記憶させる。

バランストレーニングなどの運動は疲労を伴うため活用しない。

記憶する内容は、絵などの視覚的イメージは用いず記憶させる。

備忘録は、多くの情報を取り扱うため活用しない。

何度も失敗を経験させながら、記憶の修正を促す。