保育士試験(筆記) 2025年後期 保育の心理学 問10

幼児期後期になると、役割分担をしながら共通の目的に向かって協力して遊ぶ、連合遊びがみられるようになる。

子どもと養育者との関わりの中で作り上げられる、他者や対人関係一般に対するシミュレーションのための認知的なモデルを、ボウルビィ(Bowlby, J.)はトランザクショナルモデルと呼んだ。

気に入らない他児を仲間外れにする、悪いうわさ話を流すなどの行為は、フェーディングと呼ばれ、仲間関係を操作することによって相手を攻撃することをさす。

幼児期の子どもの自己評価が肯定的である理由の一つとして、社会的比較によって客観的かつ正確に能力を認識して、自己を評価することが難しいことが挙げられる。

向社会的行動とは、他者に利益をもたらす愛他的な動機に基づく行動であり、利己的な動機に基づく行動は含まれない。