問119
高校女子陸上選手の骨密度増加を目的として栄養教育を実施した。評価項目と評 価の種類の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。
プログラムに競技指導者との連携が含まれていたか 企画評価
選手の乳製品の摂取量が増加したか 経過(過程)評価
選手の1年後の骨密度が増加したか 影響評価
選手の食事と競技パフォーマンスに関する知識が増結果評価えたか
弁当を手作りすることで、選手の食費が節約できたか 経済評価
