管理栄養士国家試験 第39回 問109

家庭科クラブの生徒が、家庭科教員のレクチャーを含めたワークショップを企画し実施する。

効果的な食育には、対象者自身が主体的に参加し考える機会を設けることが重要とされる。家庭科クラブの生徒が教員のレクチャーを含むワークショップを企画・実施する取組は、生徒が主体となって学びを深められるため効果的な実施方法として適切である。動画視聴や記録用紙の配布、ポスター掲示のみでは、受動的な情報提供にとどまり主体的な行動変容にはつながりにくい。