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Certia
状況設定問題

助産師国家試験 第105回 問42

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A 病院は、出産前準備教育の集団指導として「お産の教室」を対面で行っていたが、 オンライン形式で実施して欲しいという要望が多くなり、今年から導入することにし た。「お産の教室」の企画書を表に示す。 実施日時 2022 年 X 月 X 日(土!14:00〜15:00 対象者 妊娠 30 週〜34 週の初産婦と、出産立ち会いを希望している パートナーのカップル(10 組! 目 標 1.分娩開始徴候および分娩経過が理解できる。 内 容 1.自己紹介 評価方法 1.参加者の言動を観察する。 オンラインによる「お産の教室」は3名の助産師で運営し、パンフレットは参加者 に事前に送付されている。教室には 10 組のカップルが自宅から参加し、助産師と 参加者が顔をみながら双方向でコミュニケーションが取れている。助産師はプログ ラムに沿ってパンフレットを読みながら産痛緩和法について説明を行い、その後、 圧迫法の演習を行うことにした。 演習を行うにあたり圧迫法をイメージしてもらうために最も有効なのはどれか。

正解と解説

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正解 1

助産師のデモンストレーションを見てもらう。

オンラインでは互いに直接触れられないため、圧迫法のように手の位置、圧の方向、力の加減が要となる技術は、まず正しい動作を目で見て理解できるようにする必要があります。助産師が実際にデモンストレーションを見せることで手技のイメージが具体化し、その後の各家庭での演習につながります。パンフレットの読み直しや質疑応答だけでは動作のイメージ化には不十分です。

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