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Certia
状況設定問題

助産師国家試験 第109回 問53

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A さん(19 歳、初産婦)は高校在学中に妊娠し、卒業後、妊娠 38 週で近くのクリ ニックで出産し、母子ともに経過良好である。A さんは現在、実母と同居している。 パートナー(18 歳、アルバイト)は近隣に住み、入籍はしたが同居の予定はない。 退院 2 週後、市の助産師が A さん宅への新生児訪問を実施した。A さんは「母や パートナーは仕事で忙しく、話をする時間がなくて寂しい。入院時に育児のことを教 えてもらったけど、どうしていいか分からなくなることがある。赤ちゃんはよく泣き ます。母乳をあげた後、不安なのでミルクを追加しています」と話した。児の前額に は脂漏性湿疹がみられた。児の衣服は整っている。母乳分泌は良好で、児の体重増加 は 60 g/日である。助産師は、児の洗顔と体温調節の方法を指導し、母乳だけで様子 を見るように伝えた。 A さんの妊娠をきっかけに、高校では性教育の必要性を実感し、市の助産師に 性教育を依頼した。依頼を受けた助産師は、包括的セクシュアリティ教育を取り入 れた性教育を行うことにした。 教育内容に取り入れるのはどれか。 2 つ選べ。

正解と解説

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正解 1, 2

対人関係スキル / 性感染症を予防する具体的な方法

包括的セクシュアリティ教育は国際セクシュアリティ教育ガイダンスに基づき、人間関係、価値観と人権、ジェンダーの理解、暴力と安全、健康と幸福のためのスキル、人間のからだと発達、性と生殖に関する健康などを、科学的根拠に基づいて年齢に応じて扱います。対人関係を築くスキルや性感染症を予防する具体的な方法は中核となる内容です。避妊具の携帯を恥ずかしいこととしたり、中絶や性に関する特定の価値観を押し付けたりする内容は、この教育の理念に反します。

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