保育の心理学 問7 / 160
保育士試験(筆記) 2019年後期 保育の心理学 問7
保育の心理学
後期
次のA〜Dのうち、学童期の発達についての記述として、適切なものを○、不適切なものを× とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 A 低学年では、具体的な事物については論理的思考ができるようになる。また、不特定多数の聞き 手を意識して発言することが求められるようになる。 B 中・高学年になると、特定の仲間と排他的ではない集団を作って行動することが増える。また、 同時に仲間よりも大人からの承認を求めるという特徴がみられる。 C 学校生活の中では、自己概念は現実的で複雑になるため、社会的比較をすることにより劣等感を 抱いたり、自尊心が低下したりすることがある。 D 学童期は、学年が上がるとともに記憶のための方略が多様化し、自分の思考を振り返るメタ認知 能力が発達していく。 (組み合わせ) A B C D
AI のボタンを押すと、問題文と解答を入れたプロンプトをコピーしてから各サービスを開きます。入力欄に自動で入らない場合は貼り付けてください。
- 社会福祉 問2
- 社会福祉 問3
- 社会福祉 問4
- 社会福祉 問5
- 社会福祉 問6
- 社会福祉 問7
- 社会福祉 問8
- 社会福祉 問9
- 社会福祉 問10
- 社会福祉 問11
- 社会福祉 問12
- 社会福祉 問13
- 社会福祉 問14
- 社会福祉 問15
- 社会福祉 問16
- 社会福祉 問17
- 社会福祉 問18
- 社会福祉 問19
- 社会福祉 問20
- 保育の心理学 問1
- 保育の心理学 問2
- 保育の心理学 問3
- 保育の心理学 問4
- 保育の心理学 問5
- 保育の心理学 問6
- 保育の心理学 問7
- 保育の心理学 問8
- 保育の心理学 問9
- 保育の心理学 問10
- 保育の心理学 問11
- 保育の心理学 問12
- 保育の心理学 問13
- 保育の心理学 問14
- 保育の心理学 問15
- 保育の心理学 問16
- 保育の心理学 問17
- 保育の心理学 問18
- 保育の心理学 問19
- 保育の心理学 問20
- 子どもの保健 問1
- 子どもの保健 問2
- 子どもの保健 問3
- 子どもの保健 問4
- 子どもの保健 問5
- 子どもの保健 問6
- 子どもの保健 問7
- 子どもの保健 問8
- 子どもの保健 問9
- 子どもの保健 問10
- 子どもの保健 問11
- 子どもの保健 問12